実装の手間: 中
見るポイント
既知のテーマを一問だけ思い出し、回答しなくても解説へ進める。
使う場面
- 対象
- すでに学んだ内容へ戻る人を含む、学習サービスの訪問者。
- 使える条件
- 問いを飛ばしても、必要な情報を読める構成を保てるとき。
- 向かない場面
- 初見の専門知識を試して、利用資格を選別する使い方になるとき。
作り方
- 事前知識のある内容から、短い問いを作る。
- 分からない選択と、答えを見る導線を並べる。
- 解説の後に、関連する学習の入り口を置く。
計測
- 主な指標
- 対象訪問者のうち関連解説を理解できた割合
- 悪化を見張る指標
- 誤答後の離脱と、答えを見つけられない割合
- 測り方
- 表示前に比較群を割り付け、同じ観測期間と対象条件で比較する。主指標は対象訪問者のうち関連解説を理解できた割合。誤答後の離脱と、答えを見つけられない割合も確認する。
逆効果になる条件
正解や結果を登録の見返りにせず、誤答へ罰を付けない。
代わりの手
使う理論
根拠の範囲: 関連する研究のWeb応用案。対象画面のCVRへの効果は未測定。メタ分析の平均的傾向を、選択肢の数やCVRの最適値として使わない。見せかけの選択や望まない診断を避ける。