見る前に一つ思い出す

見るポイント

復習で答えを見る前に、一つだけ思い出し、すぐ確かめられる。

使う場面

対象

前に見た教材の理解を、自分で確かめたい学習者。

使える条件

答えと理由をすぐ確認できる、低い負担の問いを作れるとき。

向かない場面

初見の内容や、答えが一つでない判断を採点するとき。

作り方

1. 学んだ内容から、一つの短い問いを用意する。
2. 分からない道を残し、誤答の後も正解を読めるようにする。
3. 後日に別の問いで、使える知識が残るかを見る。

計測

主な指標

対象学習者のうち後日の別問題へ正答した割合

悪化を見張る指標

誤答後の離脱と、思い出す負担の申告

測り方

表示前に比較群を割り付け、同じ観測期間と対象条件で比較する。主指標は対象学習者のうち後日の別問題へ正答した割合。誤答後の離脱と、思い出す負担の申告も確認する。

逆効果になる条件

正解まで先へ進めない仕組みにせず、記憶の弱さをからかわない。