学びを、理解と検証につなげる
知識を集めるところで止まるときに、学ぶ・考える・確かめるを読み分けます。
比べる視点
復習して気づくこと、考えて問い直すこと、根拠を調べることを比べます。
1 / 3
温故知新
以前の知識を今の課題から読み直す、温故知新の入口です。
読むときの問い
前に分かったと思ったことは、今回の事実に合っているだろうか。
2 / 3
学びと思考
学ぶことと考えることの偏りを点検するために選びます。
読むときの問い
資料を読むだけ、あるいは自分の推測だけになっていないだろうか。
3 / 3
伝5章：格物致知の補伝
格物致知を扱う朱熹の補伝を、版の区別と一緒に読みます。
読むときの問い
主張の根拠は、どの資料や観察から確かめられるだろうか。
仕事で試すなら
分かったこと、残る疑問、次に確かめる資料を分けた学習メモを作ります。
このガイドの範囲
朱熹の補伝は、古い本文がそのまま残った一章と同一視しません。学習効果を保証する方法でもありません。