# 大学・伝8章：修身と偏り｜要約とビジネス応用

親愛や嫌悪などが判断を偏らせることを示し、好きでも欠点を、嫌いでも良さを知ることを述べる。

https://sakimyto.com/classics/great-learning/chapter-09-commentary-8-self-cultivation-and-bias

## 原典と要旨

[大学章句（朱熹）・伝8章](https://zh.wikisource.org/w/index.php?title=%E5%9B%9B%E6%9B%B8%E7%AB%A0%E5%8F%A5%E9%9B%86%E8%A8%BB/%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E7%AB%A0%E5%8F%A5&oldid=2647788)

> 所謂齊其家在脩其身者：人之其所親愛，而辟焉。之其所賤惡，而辟焉。之其所畏敬，而辟焉。之其所哀矜，而辟焉。之其所敖惰，而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。故諺有之曰，「人莫…

親愛や嫌悪などが判断を偏らせることを示し、好きでも欠点を、嫌いでも良さを知ることを述べる。

## 現代への解釈

以下では、この章の論点を現代の仕事で考える例に置き換えます。原典の政治・軍事・倫理を、企業の制度や成果と同一視せず、仕事の目的と条件に照らして検討します。

## ビジネスで考える例

自社や親しい担当者の案でも欠点を調べ、苦手な相手の提案も同じ基準で評価する。

1. この例に関係する自分の案件を一つ選び、判断の目的、使える資源、確認済みの事実と未確認事項を記す。
2. この章の視点で選択肢を比較し、小さく試す案、担当、期限、結果を確かめる指標を決める。

作るもの: 「修身と偏り」の視点を加えた比較表と、実施・見送りの条件。

## 適用の限界

章の要約は主要な論点を選んだ説明です。原典の全ての言葉の訳ではありません。応用例は事業成果を実証した手法ではないため、関係者の事情と実際の記録で確かめます。

## 検証する問い

この章の視点を加えると、採用する案や優先順位はどう変わるか。判断を変えるために、まだ必要な事実は何か。

[大学まとめ](https://sakimyto.com/classics/great-learning)

[この項目の資料](https://sakimyto.com/classics-data/entries/great-learning/chapter-09-commentary-8-self-cultivation-and-bias.ja.md)

更新日: 2026-10-13 · v1.0.0